México-Quebec. Estudio comparativo sobre percepciones de estudiantes quebequenses y mexicanos

Jesús Canuto, Ma. Eugenia Gómez de Mas

Resumen


Este estudio procede de una encuesta diseñada con objeto de conocer las repercuciones que ha tenido el TLC en la enseñanza del francés y del español y las perspectivas que ofrece; así como la visión que tienen estudiantes y profesores sobre los respectivos países. Presenta una comparación sobre las representaciones que los estudiantes mexicanos y quebequenses tienen sobre el otro país; la identidad de sus habitantes y el idioma que hablan.

Palabras clave


Encuesta; enseñanza del francés como lengua extranjera; Tratato de libre comercio; estudiantes universitarios

Texto completo:

PDF


DOI: https://doi.org/10.22201/enallt.01852647p.1998.27.356

Enlaces refback

  • No hay ningún enlace refback.


Copyright (c) 2016 Estudios de Lingüística Aplicada