Un modelo para el diagnóstico del perfil; intereses y prioridades de formación en lenguas extranjeras de los usuarios de un Centro de Estudios Autodirigidos. Estudios de Lingüística Aplicada, [S. l.], n. 29, 2016. DOI: 10.22201/enallt.01852647p.1999.29.375. Disponível em: https://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela/article/view/375. Acesso em: 7 jul. 2025.