Birello, Marilisa, Universitat Autònoma de Barcelona, Facultat de Ciències de l’Educació, Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura, España
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Año 38, Núm. 71, (julio 2020) - Artículos
La gestión de interacciones como una herramienta para el entrenamiento del maestro practicante: reflexiones iniciales sobre un estudio de caso
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