Organización del discurso y enseñanza de idiomas: una perspectiva contrastiva (español-francés-alemán). Estudios de Lingüística Aplicada, [S. l.], n. 26, 2016. DOI: 10.22201/enallt.01852647p.1997.26.347. Disponível em: https://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela/article/view/347. Acesso em: 7 jul. 2025.