Una comparación entre la autopercepción y la eficiencia de los aprendices de español de herencia como autores: en búsqueda de un proceso de escritura efectiva. Estudios de Lingüística Aplicada, [S. l.], n. 68, p. 99–130, 2019. DOI: 10.22201/enallt.01852647p.2018.68.743. Disponível em: https://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela/article/view/743. Acesso em: 6 jul. 2025.