Lingüísitca y enseñanza de la lengua materna
Abstract
a) Obwohl die Sprachfaehigkeit angeboren ist, Zist ein sistematischer Muttersprachenunterricht in der Schule unerlaesslich, um die kommunikativen Fertigkeiten voll zu entwickeln.
b) Am besten erreicht man dieses Ziel durch intensives und geplantes Ueben des muendlichen und schriftlichen Ausdrucks.
c) Auch die Grammatikvermittlung darf dabei nicht voelling vergessen werden, sondern sollte in angemessenem Umfang angeboten werden - und zwar funktionel und lebendig.
d) Ebenso wichtig wie die Grammatik, oder vielleicht sogar wichtiger, ist die Vermittlung ausgewaehlter linguistischer Themen.
e) Lehrer - sowohl im primar- als auch im Sekundarbereich- sollten daher waehrend ihrer Aasbildung ausreichende Kenntnisse der Grammatik und allgemeiner sowie angewandter Linguistik enwerben. Hierzu muss eine Ausweitung dieser Bereiche innarhalb der Lehrerausbildung in Betracht gezogen
werden.
b) Am besten erreicht man dieses Ziel durch intensives und geplantes Ueben des muendlichen und schriftlichen Ausdrucks.
c) Auch die Grammatikvermittlung darf dabei nicht voelling vergessen werden, sondern sollte in angemessenem Umfang angeboten werden - und zwar funktionel und lebendig.
d) Ebenso wichtig wie die Grammatik, oder vielleicht sogar wichtiger, ist die Vermittlung ausgewaehlter linguistischer Themen.
e) Lehrer - sowohl im primar- als auch im Sekundarbereich- sollten daher waehrend ihrer Aasbildung ausreichende Kenntnisse der Grammatik und allgemeiner sowie angewandter Linguistik enwerben. Hierzu muss eine Ausweitung dieser Bereiche innarhalb der Lehrerausbildung in Betracht gezogen
werden.
Schlagworte
Lingüística; Enseñanza lengua materna; Expresión oral; Expresión escrita
Volltext:
PDF (Español)DOI: https://doi.org/10.22201/enallt.01852647p.1984.3.35
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