Resumen
El análisis conversacional; proveniente de la sociología norteamericana representa una corriente relativamente joven en la sociolingüística; pragmática y lingüística aplicada qua adquiere cada vez mayor importancia en diversos campos de la investigación; incluyendo la enseñanza de segundas lenguas. Este artículo informa brevemente sobre su desarrollo histórico; da a conocer sus campos de aplicación y analiza críticamente sus alcances y limitaciones. Motivado sobre todo por las limitaciones del análisis conversacional; se sugiere ampliar su metodología e incluir otras corrientes; tomando en cuenta el reciente desarrollo en este campo; para llegar a un modelo de análisis adecuado de la interacción verbal. Finalmente; se proponen algunas áreas en las cuales el análisis conversacional; en su versión ampliada; podrá contribuir a un mayor conocimiento de los fenómenos de comunicación social en México.
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