La emocionalidad y la enseñanza de lenguas

Eva María Willkop

Résumé


En este artículo; se dará un breve repaso sobre los resultados de la psicología de emociones y se esbozarán algunas posibilidades para integrar el concepto de emocionalidad en la clase de idiomas. Estoy partiendo de las siguientes suposiciones:
1) Las emociones influyen en la percepción individual...
2) Las emociones ayudan a constituir la identidad…
3) Las emociones no son del todo individuales sino también convencionales...
4) Las emociones son compartibles y comunicables.

Mots-clés


Psicología de las emociones; proceso cognitivo; pragmáticas; emoción y cognición;

Texte intégral :

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DOI: https://doi.org/10.22201/enallt.01852647p.1998.28.366

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