Cambio y apertura de las fronteras lingüísticas: El caso del italiano

Anna De Fina

Résumé


En esta ponencia me propongo varios ojetivos: el primero es dar una idea de la evolución del italiano; su historia y sobre todo su estado actual; el segundo es reflexionar acerca de lo que el desarrollo de una lengua nos dice sobre su evolución y su cultura y; en tercer lugar; quisiera enfocar algunas consecuencias de esta reflexión para la enseñanza de lenguas extranjeras; más específicamente para el maestro de lenguas extranjeras; y en particular para quien vive lejos del país donde se habla la lengua que enseña.


Mots-clés


Italiano; Enseñanza del Italiano como lengua extranjera

Texte intégral :

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DOI: https://doi.org/10.22201/enallt.01852647p.1991.14.168

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