Le jeu de role et la simulation dans l'enseignement des langues étrangères
Résumé
Dans le cadre d'une pratique pédagogique, ayant pour objectif la communication, quel peut être l'intérêt du jeu de rôle? Cet article essaie de préciser comment envisager l'utilisation de cette technique d’animation dans le cadre d'une classe de français langue étrangère au N. I. Pour cela, il tente de déjinir ce qu’est le jeu de rôle, en le différenciant d'autres techniques de simulation, puis il s’interroge sur l’utilisation du jeu de rôle dans les méthodes existantes. Enjin, en rendant compte de quelques expériences, il voudrait suggérer quelle peut être la place du jeu de rôde dans un enseignement de type communicatif.
Mots-clés
Juego de roles; pedagogía; Enseñanza del Francés como lengua extranjera
Texte intégral :
PDFDOI: https://doi.org/10.22201/enallt.01852647p.1981.1.13
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