Propuesta para un programa de enseñanza de una lengua extranjera

Abstract

Ausghend von einigen allZgemeinen Überlegungen, versuchen wir zu definieren was unter "curricularem Programm" im Fremdsprachelnunterricht zu verstehen ist, um dann zu spezifischeren Überlengung en über konstitutive Elemente zu gelangen. Danach soll ein 'curriculares Programm' des Italienischen und ein Kursentwurf dargestellt werden, indenen wir diejenigen Aspekte betonen, die für die kursentwicklung wichtig sind. Wie in der Einführung erklärt, beabsichtigen wir nicht, endgültige Lösungen zu geben, sondern einen der möglichen Wege aufzuzeigen, um eine machbare didaktische Abeit Innerhalb einer bestimmt en Realität, nämlich der von Mexiko, zu verwirklichen, die zwar sehr komplex, aber auch interessant und ermutigend.
Ist, die Kursplanung, die wir vorschlagen, berücksichtigt einen bekannten Teil dieser Wirklichkeit.Sie ist in ihrer Strukturierung nicht starr, sondern im Gengente il offen für Änderungen und Verbesserungen.