Propuesta para un programa de enseñanza de una lengua extranjera

María Luisa Quaglia Arduino

Résumé


J’ essaierais de définir le terme de "programme d'études" dans l'enseignement d'une langue étrangere à partir de cextaines considérations de caractère général póur en arriver ensuite à des considérations plus spécifiques sur ses élémemts constitutifs. Je présentarai ensuite un "programme d'études" pour l’italien et un "projet de cours" en insistant sur les aspects qui sont estimés importants pour son dévoloppement. Comme il est précisé dans l' introduction, je ne prétends pas donner de solutions définitives sinon indiquer un des chemins possibles pour¡ réalizer un travail didactique, réalizable dans une réalité très précise: celle du Méxique, qui bien que complexe, n'en est pas moins intéressante et encourageante. Le projet du cours que je propose prend en considération une partie connue de cette réalité et loin d'être rigide dans sa structure, il est sujet aux modifications et au x ajustements nécessaires.

Mots-clés


Enseñanza de lenguas extranjeras; Enseñanza del italiano como lengua extranjera

Texte intégral :

PDF (Español)


DOI: https://doi.org/10.22201/enallt.01852647p.1985.4.53

Renvois

  • Il n'y a présentement aucun renvoi.


Droit d'auteur (c) 2015, Estudios de Lingüística Aplicada